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Capa do livro: “Educação Especial em salas multisseriadas do campo: diálogos sobre práticas pedagógicas inclusivas”, dos autores: Juliano Bicker Pereira e Alexandro Braga Vieira, publicado pela editora Encontrografia. Descrição da imagem: A capa apresenta uma ilustração com temática campestre. O fundo é composto por um céu em tom verde-água, preenchido por nuvens claras que ocupam toda a parte superior, onde o título do livro, “Educação Especial em salas multisseriadas do campo”, está centralizado em letras grandes e arredondadas na cor verde-petróleo. Logo abaixo, em letras menores e com o mesmo estilo, mas em cor mais clara, está o subtítulo “diálogos sobre práticas pedagógicas inclusivas”, seguido pelos nomes dos autores, Juliano Bicker Pereira e Alexandro Braga Vieira, em letras pequenas na cor marrom-escuro. Na parte inferior da capa, há uma ilustração digital de uma paisagem de campo com formas suaves. À esquerda, há uma pequena casa marrom com telhado bege, cercada por árvores e arbustos. Ao fundo, há duas grandes montanhas em tons de turquesa. No primeiro plano, estão desenhadas flores amarelas e rosas com folhas verdes, e junto delas está a logo da editora Encontrografia em letras minúsculas na cor verde-escuro, utilizando uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, com "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" escrito com traços mais espessos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, com uma linha horizontal e uma pequena curva central. Fim da descrição.

Publicado em10/06/2024


"Este livro se propõe a contribuir com reflexões sobre o trabalho docente em classes multisseriadas do campo com a matrícula de estudantes apoiados pela Educação Especial. Desafia-se a apresentar um conjunto de ações coletivas desencadeadas por pesquisadores universitários e profissionais da Educação que atuam em escolas campesinas quando se imbuem do planejamento/mediação de práticas pedagógicas inclusivas, por meio da pesquisa-ação colaborativo-crítica e das contribuições de autores como Boaventura de Sousa Santos, e teóricos da área da Educação Especial e da Educação do Campo."

Os autores

Ficha técnica:
Autores: Juliano Bicker Pereira e Alexandro Braga Vieira
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-5456-066-5
DOI: 10.52695/978-65-5456-066-5

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E-book Educação Especial em salas multisseriadas do campo: diálogos sobre práticas pedagógicas inclusivas (3969 downloads )

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Capa do livro “Mulheres defiças: histórias de enfrentamento ao capacitismo no Ensino Superior”, da autora: Rose Clér Estivalete Beche, publicado pela editora Encontrografia. Descrição da imagem: A capa apresenta uma ilustração em aquarela do retrato de uma mulher de pele morena e cabelos cacheados, volumosos e castanhos. Ela está de perfil, virada para a direita, e veste uma blusa bege e um cordão verde estampado com girassóis, símbolo internacional de identificação das pessoas com deficiências ocultas. Ao fundo, há um degradê de tons pastéis nas cores verde, azul, roxo e rosa. À esquerda da mulher, há vários girassóis desenhados de cima a baixo. No topo da capa, está destacado o nome da autora Rose Clér Estivalete Beche em letras pequenas e roxas. Na parte inferior da ilustração, centralizado, está o título do livro, “MULHERES DEFIÇAS: histórias de enfrentamento ao capacitismo no Ensino Superior”, em letras brancas, sendo texto “MULHERES DEFIÇAS” destacado em letras maiúsculas. Abaixo do título e do subtítulo, há um degradê de rosa malva que se estende de baixo para cima, criando uma transição suave entre a cor e a ilustração. Abaixo, está a logo da editora Encontrografia em letras minúsculas na cor branca, utilizando uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, com "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" escrito com traços mais espessos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, com uma linha horizontal e uma pequena curva central. Fim da descrição.

Publicado em20/05/2024


"Nesta obra, estão as reflexões que compõem a inovadora tese de doutorado de Rose Clér Beche. Ouso chamá-la diretamente assim, sem o termo “professora” — apesar de sê-lo — antes de seu primeiro nome, pois julgo que a horizontalidade representa o que há de mais bonito neste livro: as análises de uma pesquisa feitas de maneira engajada, reconhecendo seu lugar da humanidade, isto é, da parcialidade e dos afetos que podem (re)produzir um campo do conhecimento."

Karla Garcia Luiz (a Frida do livro)

Ficha técnica:
Autora: Rose Clér Estivalete Beche
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-5456-064-1
DOI: 10.52695/978-65-5456-064-1

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E-book Mulheres defiças: histórias de enfrentamento ao capacitismo no Ensino Superior (5161 downloads )

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Capa do livro “O ensino de ciências na escola inclusiva”, do organizador: Gerson Mól, publicado pela editora Encontrografia. Descrição da imagem: Na parte superior da capa, há uma fotografia do interior do Instituto de Química da Universidade de Brasília (UnB). O ambiente é amplo e iluminado naturalmente através de claraboias no teto. Na fotografia, é possível observar dois andares. A imagem foi capturada no primeiro andar, de onde se vê a passarela do andar superior atravessando a área central. Ao redor, há canteiros com plantas, colunas de concreto e espaços para os alunos se sentarem. Centralizado na parte superior da imagem, está o nome do organizador, Gerson Mól, em letras brancas, seguido da palavra “Organizador” em tamanho menor. Abaixo da fotografia, há uma faixa horizontal larga e amarela, onde está centralizado o título do livro, “O ensino de ciências na escola inclusiva”, em letras finas e pretas. Logo abaixo dessa faixa, há duas linhas finas nos tons laranja e salmão. Na parte inferior da capa, há uma fotografia de azulejos brancos com padrões circulares nas cores azul-marinho e verde. No canto inferior direito, está a logo da editora Brasil Multicultural. O nome da editora está escrito em letras maiúsculas na cor branca, utilizando uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra “BRASIL” aparece em tamanho maior, com “MULTICULTURAL” logo abaixo, em tamanho menor. À esquerda do texto, há um elemento gráfico que representa três livros apoiados uns sobre os outros. Fim da descrição.

Publicado em08/03/2024


"Nesse livro, muito se fala do ensino de Química, mas também do ensi- no de Física, Biologia e Matemática, pois, entre os autores dos diferentes capítulos, há professores de todas essas disciplinas. Além disso, a área de Ensino de Ciências se caracteriza pelo grande diálogo entre químicos, biólogos e físicos, que têm em comum fundamentos teóricos e metodológicos e, acima de tudo, a vontade de fazer do ensino de Ciências uma ferramenta de transformação social na busca de uma sociedade mais justa e igualitária."

Gerson Mól

Ficha técnica:
Organizadores: Gerson Mól
Editora: Brasil Multicultural
ISBN: 978-85-5635-102-9

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Ebook_O-Ensino-de-Ciencias-na-Escola-Inclusiva (4167 downloads )

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