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    Descrição da imagem: Capa do livro “Pesquisa e intervenção em altas habilidades: ações universitárias em destaque”, organizado por Bárbara Amaral Martins, publicado pela editora Encontrografia. A capa possui fundo amarelo claro e uma ilustração composta por formas geométricas arredondadas e coloridas em tons vibrantes de verde, vermelho, amarelo, azul e laranja, organizadas de forma abstrata no lado esquerdo. À direita, em letras grandes azul-escuro, está o título “Pesquisa e intervenção em altas habilidades”. Logo abaixo, em vermelho, o subtítulo “ações universitárias em destaque”. No canto inferior direito está o nome “Bárbara Amaral Martins” em azul, seguido da palavra “Organizadora”. Na parte inferior da capa aparece a logo da editora Encontrografia. O nome da editora aparece em letras minúsculas e na cor azul, com uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, sendo "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" com traços mais grossos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, formado por uma linha horizontal fina com uma pequena curva central. Fim da descrição.

    Pesquisa e intervenção em altas habilidades: ações universitárias em destaque

    Publicado em02/10/2025

    “A verdadeira inclusão começa quando reconhecemos e valorizamos o potencial único de cada indivíduo. Este livro questiona preconceitos e apresenta respostas concretas às necessidades dos alunos com altas capacidades, tantas vezes negligenciados pelos sistemas educativos. Alicerçado na investigação científica e em práticas diferenciadas, oferece propostas para construir uma escola mais inclusiva em que o talento não seja ignorado, mas, sim, desenvolvido. É um convite à reflexão e à ação para que o direito à educação seja, de facto, para todos.”

    Alberto Rocha, Presidente da ANEIS

    Ficha técnica:
    Organizadora: Bárbara Amaral Martins
    Editora: Encontrografia
    ISBN: 978-65-5456-140-2
    DOI: 10.52695/978-65-5456-140-2

    Acesse gratuitamente:

    E-book "Pesquisa e intervenção em altas habilidades: ações universitárias em destaque" (6230 downloads )
    Descrição da imagem: Capa do livro “Educação Física escolar, formação e inclusão: (re)ssignificando a prática docente no Ensino fundamental I”, da Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas, dos autores José Francisco Chicon e Graciele Massoli Rodrigues, publicado pela editora Encontrografia. A capa tem design colorido, com fundo em tons suaves de rosa, amarelo e branco. As bordas da imagem possuem formas abstratas grandes, círculos e linhas em diferentes direções, todas contendo degradês que em tons azul ou de laranja. Na parte superior central, dentro de uma forma abstrata que remete a uma peça de quebra cabeça, estão os nomes dos autores José Francisco Chicon e Graciele Massoli Rodrigues, escritos em letras pequenas na cor amarela. No centro da capa, sobre fundo claro, está o título “Educação Física Escolar, Formação e Inclusão” em letras grandes e na cor azul-escuro com degradê para roxo, seguido pelo subtítulo “(res)significando a prática docente no Ensino Fundamental I”, escrito em vermelho. Mais abaixo, está a identificação “Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas” na cor vermelha. A logo da editora Encontrografia está posicionada na parte inferior central, dentro de um círculo amarelo com laranja. O nome da editora aparece em letras minúsculas e na cor azul, com uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, sendo "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" com traços mais grossos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, formado por uma linha horizontal fina com uma pequena curva central. Fim da descrição.

    Educação física escolar, formação e inclusão: (res)significando a prática docente no Ensino Fundamental I

    Publicado em26/09/2025

    “O debate em torno da educação inclusiva se baseia no direito de todas as pessoas, crianças, jovens e adultos, receberem uma educação de qualidade que considere suas características e que satisfaça suas necessidades básicas de aprendizagem. A inclusão, no âmbito da educação, pressupõe a eliminação das barreiras físicas, atitudinais e procedimentais que impedem o acesso ao direito à educação a muitos indivíduos.

    Se os alunos com deficiência apresentam dificuldades de aprendizagem, os professores apresentam dificuldades em ensiná-los, portanto ambos, em parceria, devem buscar superar suas limitações. Assim, em um movimento dialético, os professores, enquanto ensinam, aprendem e os alunos, enquanto aprendem, ensinam. Não devemos nunca subestimar a capacidade de aprendizagem do ser humano, pois ele sempre nos surpreende.”

    Ficha técnica:
    Autores: José Francisco Chicon e Graciele Massoli Rodrigues
    Editora: Encontrografia
    ISBN: 978-65-5456-139-6
    DOI: 10.52695/978-65-5456-139-6
    Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas

    Acesse gratuitamente:

    E-book "Educação física escolar, formação e inclusão: (res)significando a prática docente no Ensino Fundamental I" (2794 downloads )
    Descrição da imagem: Capa do livro “Brinquedoteca universitária: espaço de inclusão e desenvolvimento de crianças com autismo e de formação de professores”, da Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas, dos organizadores: José Francisco Chicon, Ivone Martins de Oliveira e Suzana Azevedo Feltmann Silva, publicado pela editora Encontrografia. A capa tem design colorido, com fundo em tons de rosa, roxo, azul, verde e amarelo, lembrando pinceladas de tinta. Há peças grandes de quebra-cabeça que mostram fotos estilizadas de crianças brincando em grupo em uma brinquedoteca, com bolas, brinquedos e atividades. As fotos possuem filtros que para pintar a cena com as cores lúdicas da capa. No centro, em letras grandes, está o título “Brinquedoteca Universitária” na cor roxa, seguido pelo subtítulo “espaço de inclusão e desenvolvimento de crianças com autismo e de formação de professores” na cor rosa. Mais abaixo, estão os nomes dos organizadores: José Francisco Chicon, Ivone Martins de Oliveira e Suzana Azevedo Feltmann Silva, também em roxo. Na parte inferior, uma faixa roxa traz a “Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas” na cor branca. A logo da editora Encontrografia está posicionada acima do título, em letras minúsculas e na cor roxa, com uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, sendo "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" com traços mais grossos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, formado por uma linha horizontal fina com uma pequena curva central. Fim da descrição.

    Brinquedoteca universitária: espaço de inclusão e desenvolvimento de crianças com autismo e de formação de professores

    Publicado em25/08/2025

    “Os textos deste livro apresentam pistas e indícios que contribuem para lançar luz a algumas questões orientadoras: como ocorre o brincar da criança com autismo em contexto inclusivo e suas implicações para o aprendizado e desenvolvimento infantil? Qual o sentido/significado do brincar da criança com autismo? Como a ação mediadora do professor (na escola) e do brinquedista (na brinquedoteca) (res)significa o brincar da criança com autismo em sua interação com o meio social? Como as crianças com autismo manifestam o seu se-movimentar nas práticas corporais lúdicas na brinquedoteca e em outros ambientes de aprendizagem? Como propiciar um ambiente lúdico que acolha e trabalhe com os diferentes recursos de comunicação não verbal, frequentemente observados na relação com essas crianças?

    Assim, almejamos que as reflexões apresentadas nesta coletânea possam contribuir com a prática pedagógica dos profissionais que atuam com crianças com e sem deficiência/autismo em ambiente escolar e não escolar e inspirar a produção de novos estudos sobre o tema”.

    Os organizadores

    Ficha técnica:
    Organizadores: José Francisco Chicon, Ivone Martins de Oliveira, Suzana Azevedo Feltmann Silva
    Editora: Encontrografia
    ISBN: 978-65-5456-135-8
    DOI: 10.52695/978-65-5456-135-8
    Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas

    Acesse gratuitamente:

    E-book "Brinquedoteca universitária: espaço de inclusão e desenvolvimento de crianças com autismo e de formação de professores" (3585 downloads )
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