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    Capa do livro “Educação Física e inclusão: aspectos relacionais da criança com autismo na brincadeira”, da Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas - Volume 1, dos autores: Fabiana Zanol Araújo e José Francisco Chicon, publicado pela editora Encontrografia. Descrição da imagem: A capa do livro possui fundo azul-claro com efeito de degradê central. No canto superior direito, dentro de uma elipse em tom mostarda, está destacado “Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas – Volume 1”. No canto superior esquerdo, os nomes dos autores, Fabiana Zanol Araújo e José Francisco Chicon, estão escritos em letras brancas. Abaixo dos nomes, o título do livro “Educação Física e inclusão” aparece em destaque, escrito em letras grandes vermelhas com uma leve sombra ao fundo. Abaixo, em letras menores e pretas, está o subtítulo “aspectos relacionais da criança com autismo na brincadeira”. No canto inferior esquerdo, há uma marca de mão infantil, levemente translúcida, com textura de tinta. A palma é azul e os dedos estão pintados em cores diferentes: azul, amarelo, laranja, verde e lilás. À direita da capa há uma composição de círculos translúcidos de tamanhos variados, nos tons de verde, azul, marrom e roxo, sobrepostos entre si. Na parte inferior direita, dentro de um círculo rosa seco, está a logo da editora Encontrografia em letras minúsculas na cor branca, utilizando uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, com "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" escrito com traços mais espessos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, com uma linha horizontal e uma pequena curva central. Fim da descrição.

    Educação Física e Inclusão: aspectos relacionais da criança com autismo na brincadeira

    Publicado em02/07/2024

    "Os autores trazem à baila relações estabelecidas entre um menino com autismo e os adultos que atuam na brinquedoteca, bem como com seus pares. O brincar se delineia como o universo em que as relações são observadas e problematizadas. A presente obra aponta o papel crucial dos adultos de maneira a possibilitar às crianças o reconhecimento e o respeito às diferenças entre as pessoas, bem como a importância de relações mais solidárias e amistosas – atitudes que podem resultar em maior reciprocidade de sentimentos e brincadeiras entre crianças com e sem autismo."

    Profª. Drª. Ivone Martins de Oliveira (UFES)

    Ficha técnica:
    Autores: Fabiana Zanol Araújo e José Francisco Chicon
    Série Desenvolvimento Humano e Práticas Inclusivas – Volume 1
    Editora: Encontrografia
    ISBN: 978-65-991719-1-8

    Acesse gratuitamente:

    E-book Educação Física e Inclusão: aspectos relacionais da criança com autismo na brincadeira (9535 downloads )

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    Capa do livro: “Educação Especial em salas multisseriadas do campo: diálogos sobre práticas pedagógicas inclusivas”, dos autores: Juliano Bicker Pereira e Alexandro Braga Vieira, publicado pela editora Encontrografia. Descrição da imagem: A capa apresenta uma ilustração com temática campestre. O fundo é composto por um céu em tom verde-água, preenchido por nuvens claras que ocupam toda a parte superior, onde o título do livro, “Educação Especial em salas multisseriadas do campo”, está centralizado em letras grandes e arredondadas na cor verde-petróleo. Logo abaixo, em letras menores e com o mesmo estilo, mas em cor mais clara, está o subtítulo “diálogos sobre práticas pedagógicas inclusivas”, seguido pelos nomes dos autores, Juliano Bicker Pereira e Alexandro Braga Vieira, em letras pequenas na cor marrom-escuro. Na parte inferior da capa, há uma ilustração digital de uma paisagem de campo com formas suaves. À esquerda, há uma pequena casa marrom com telhado bege, cercada por árvores e arbustos. Ao fundo, há duas grandes montanhas em tons de turquesa. No primeiro plano, estão desenhadas flores amarelas e rosas com folhas verdes, e junto delas está a logo da editora Encontrografia em letras minúsculas na cor verde-escuro, utilizando uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, com "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" escrito com traços mais espessos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, com uma linha horizontal e uma pequena curva central. Fim da descrição.

    Educação Especial em salas multisseriadas do campo: diálogos sobre práticas pedagógicas inclusivas

    Publicado em10/06/2024

    "Este livro se propõe a contribuir com reflexões sobre o trabalho docente em classes multisseriadas do campo com a matrícula de estudantes apoiados pela Educação Especial. Desafia-se a apresentar um conjunto de ações coletivas desencadeadas por pesquisadores universitários e profissionais da Educação que atuam em escolas campesinas quando se imbuem do planejamento/mediação de práticas pedagógicas inclusivas, por meio da pesquisa-ação colaborativo-crítica e das contribuições de autores como Boaventura de Sousa Santos, e teóricos da área da Educação Especial e da Educação do Campo."

    Os autores

    Ficha técnica:
    Autores: Juliano Bicker Pereira e Alexandro Braga Vieira
    Editora: Encontrografia
    ISBN: 978-65-5456-066-5
    DOI: 10.52695/978-65-5456-066-5

    Acesse gratuitamente:

    E-book Educação Especial em salas multisseriadas do campo: diálogos sobre práticas pedagógicas inclusivas (7362 downloads )

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    Capa do livro “Mulheres defiças: histórias de enfrentamento ao capacitismo no Ensino Superior”, da autora: Rose Clér Estivalete Beche, publicado pela editora Encontrografia. Descrição da imagem: A capa apresenta uma ilustração em aquarela do retrato de uma mulher de pele morena e cabelos cacheados, volumosos e castanhos. Ela está de perfil, virada para a direita, e veste uma blusa bege e um cordão verde estampado com girassóis, símbolo internacional de identificação das pessoas com deficiências ocultas. Ao fundo, há um degradê de tons pastéis nas cores verde, azul, roxo e rosa. À esquerda da mulher, há vários girassóis desenhados de cima a baixo. No topo da capa, está destacado o nome da autora Rose Clér Estivalete Beche em letras pequenas e roxas. Na parte inferior da ilustração, centralizado, está o título do livro, “MULHERES DEFIÇAS: histórias de enfrentamento ao capacitismo no Ensino Superior”, em letras brancas, sendo texto “MULHERES DEFIÇAS” destacado em letras maiúsculas. Abaixo do título e do subtítulo, há um degradê de rosa malva que se estende de baixo para cima, criando uma transição suave entre a cor e a ilustração. Abaixo, está a logo da editora Encontrografia em letras minúsculas na cor branca, utilizando uma tipografia geométrica e minimalista. A palavra é dividida em duas partes, com "encontro" escrito com traços mais finos e "grafia" escrito com traços mais espessos. Abaixo do texto, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, com uma linha horizontal e uma pequena curva central. Fim da descrição.

    Mulheres defiças: histórias de enfrentamento ao capacitismo no Ensino Superior

    Publicado em20/05/2024

    "Nesta obra, estão as reflexões que compõem a inovadora tese de doutorado de Rose Clér Beche. Ouso chamá-la diretamente assim, sem o termo “professora” — apesar de sê-lo — antes de seu primeiro nome, pois julgo que a horizontalidade representa o que há de mais bonito neste livro: as análises de uma pesquisa feitas de maneira engajada, reconhecendo seu lugar da humanidade, isto é, da parcialidade e dos afetos que podem (re)produzir um campo do conhecimento."

    Karla Garcia Luiz (a Frida do livro)

    Ficha técnica:
    Autora: Rose Clér Estivalete Beche
    Editora: Encontrografia
    ISBN: 978-65-5456-064-1
    DOI: 10.52695/978-65-5456-064-1

    Acesse gratuitamente:

    E-book Mulheres defiças: histórias de enfrentamento ao capacitismo no Ensino Superior (9189 downloads )

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