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Descrição da imagem: Capa do livro “Cartas Pedagógicas: Entre Vivências e Perspectivas para a Educação Inclusiva”, organizado por Erika Souza Leme, Lisete Jahn e Mara Monteiro, publicado pela editora Encontrografia. A capa possui fundo branco e formas geométricas nas cores azul-claro, laranja e vermelho. As formas geométricas estão distribuídas nas partes superior e inferior. São partes de retângulos coloridos que ultrapassam os limites da capa, acompanhados por linhas finas e pequenos círculos brancos. Na parte superior, o título do livro “Cartas Pedagógicas: Entre Vivências e Perspectivas para a Educação Inclusiva” está posicionado sobre um retângulo azul-claro de bordas arredondadas. O título inicia com “Cartas Pedagógicas” escrito em letras pequenas pretas, e finaliza com o subtítulo “Entre Vivências e Perspectivas para a Educação Inclusiva” em letras grandes azuis. Abaixo, estão os nomes das organizadoras: Erika Souza Leme, Lisete Jahn e Mara Monteiro, escritos em letras pequenas pretas. Centralizado, na parte inferior, está a logo da editora Encontrografia. A logo é escrita em letras minúsculas azuis, e a palavra é dividida em duas partes: "encontro", escrito com traços finos, e "grafia" com traços grossos. Abaixo, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, formado por uma linha horizontal com uma pequena curva central. Fim da descrição.

Publicado em08/09/2026

Inspirada no legado freireano, a coletânea vai além do registro acadêmico ao transformar o ato de escrever e responder cartas em um exercício político, ético e emancipador. Acreditamos que escrever é mobilizar o pensamento crítico na docência. Quando o/a professor/a narra o cotidiano, ele/a não apenas relata, mas se conecta a conceitos — transformando a experiência vivida na sala de aula em conhecimento pedagógico contextualizado e propulsor de processos de emancipação. As cartas são inspiradoras porque dialogam com o arcabouço teórico e provocam a reflexão e o desejo de mudanças. Este livro é um convite irrecusável para quem acredita e luta por uma educação inclusiva, profundamente humana e acolhedora.

Ficha técnica:
Organizadoras: Erika Souza Leme, Lisete Jaehn e Mara Monteiro
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-5456-203-4
DOI: 10.52695/978-65-5456-203-4

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Descrição da imagem: Capa do livro “Formação de Professores no Contexto das Culturas, Políticas e Práticas nas Escolas”, organizado por Erika Souza Leme, Lisete Jahn e Mara Monteiro, publicado pela editora Encontrografia. A capa possui fundo branco e formas geométricas nas cores azul-claro, laranja e vermelho. As formas geométricas estão distribuídas nas partes superior e inferior. São partes de retângulos coloridos que ultrapassam os limites da capa, acompanhados por linhas finas e pequenos círculos brancos. Na parte superior, o título do livro “Formação de Professores no Contexto das Culturas, Políticas e Práticas nas Escolas” está posicionado sobre um retângulo azul-claro de bordas arredondadas. O título inicia com “Formação de professores” escrito em letras pequenas pretas, e finaliza com “no Contexto das Culturas, Políticas e Práticas nas Escolas” em letras grandes azuis. Abaixo, estão os nomes das organizadoras: Erika Souza Leme, Lisete Jahn e Mara Monteiro, escritos em letras pequenas pretas. Centralizado na capa, está o símbolo internacional da acessibilidade, uma figura humana estilizada, dentro de um círculo. A figura é formada por linhas pretas, com a cabeça, as mãos e os pés representados por círculos de contorno preto, preenchidos em azul. Ao redor da figura, estão as palavras: Inclusão, Ensino colaborativo, Diálogo, Direitos, Construção Social, Equidade, Formação, Parceria, Empatia, Fortalecimento, Escola, Família, Planejamento, Informação e Conexão. Centralizado, na parte inferior, está a logo da editora Encontrografia. A logo é escrita em letras minúsculas azuis, e a palavra é dividida em duas partes: "encontro", escrito com traços finos, e "grafia" com traços grossos. Abaixo, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, formado por uma linha horizontal com uma pequena curva central. Fim da descrição.

Publicado em08/09/2026

Ancorada na práxis freireana, esta obra reúne reflexões e experiências compartilhadas no contexto da formação continuada de professores. Os capítulos analisam situações concretas do cotidiano escolar, problematizando desafios e possibilidades pedagógicas voltadas a todos educandos. Ao promover o diálogo entre diferentes sujeitos e saberes, o livro contribui para o fortalecimento de políticas e práticas inclusivas, reafirmando a educação como compromisso ético, político e social e a diversidade humana como princípio constitutivo da escola pública democrática. Esperamos que as experiências aqui apresentadas inspirem práticas capazes de transformar pensamentos e ações cristalizadas nas escolas, ampliando o olhar para as diferenças e potencialidades de todos os educandos.

Ficha técnica:
Organizadoras: Erika Souza Leme, Lisete Jaehn e Mara Monteiro
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-5456-202-7
DOI: 10.52695/978-65-5456-202-7

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Descrição da imagem: Capa do livro “Formação de Professores e Educação Inclusiva: Articulações Teórico-Práticas no Contexto do RENAFOR”, organizado por Erika Souza Leme, Lisete Jahn e Mara Monteiro, publicado pela editora Encontrografia. A capa possui fundo branco e formas geométricas nas cores azul-claro, laranja e vermelho, distribuídas nas partes superior e inferior. São contornos de retângulos coloridos que ultrapassam os limites da capa, acompanhados por linhas e pequenos círculos coloridos. No centro da capa, há a silhueta de uma logo em marca d’água, formada por linhas grossas em azul-claro, com formato abstrato. Sobre a forma, está o título do livro “Formação de Professores e a Educação Inclusiva”, em letras pequenas pretas, seguido do subtítulo “Articulações Teórico-Práticas no Contexto do RENAFOR”, em letras grandes azuis. Abaixo, estão os nomes das organizadoras: Erika Souza Leme, Lisete Jahn e Mara Monteiro, escritos em letras pequenas pretas. Centralizado, na parte inferior,está a logo da editora Encontrografia. A logo é escrita em letras minúsculas azuis, e a palavra é dividida em duas partes: "encontro", escrito com traços finos, e "grafia" com traços grossos. Abaixo, há um elemento gráfico que representa um livro aberto, formado por uma linha horizontal com uma pequena curva central. Fim da descrição.

Publicado em08/09/2026

Esta obra reúne reflexões em forma de textos desenvolvidos por professores/as formadores/as para o contexto do RENAFOR, tendo como horizonte a defesa da Educação Inclusiva e dos direitos humanos. Os percursos formativos apresentados mobilizam processos coletivos de análise das culturas, políticas e práticas educacionais, evidenciando a potência da formação docente como espaço de produção de conhecimentos e transformação das práticas. Sustentada pelo diálogo e pela valorização das singularidades, esta coletânea fortalece o compromisso com uma educação democrática, justa e acessível a todos.

Ficha técnica:
Organizadoras: Erika Souza Leme, Lisete Jaehn e Mara Monteiro
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-5456-201-0
DOI: 10.52695/978-65-5456-201-0

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