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A acessibilidade digital para a participação da pessoa com deficiência

Publicado em14/05/2025

“No livro, Izadora faz uma discussão inovadora sobre a relação da acessibilidade digital e a participação da pessoa com deficiência, considerando-a como um direito humano. Para tal, a partir de escuta atenta aos coordenadores dos diferentes cursos ofertados no projeto Mais Casas de Inovação e dos cursistas com deficiência que deles participaram, analisa, entre outros aspectos, suas concepções sobre os recursos de acessibilidade disponibilizados no Moodle, a inclusão digital, os problemas enfrentados para a plena participação nas atividades propostas. Tais narrativas contribuem para avançarmos no debate científico e no desenvolvimento de soluções de acessibilidade digital e tecnológica, direito garantido na Lei Brasileira de Inclusão.”

Prof.ª Dr.ª Márcia Denise Pletsch

Ficha técnica:
Autora: Izadora Martins da Silva de Souza
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-5456-114-3
DOI: 10.52695/978-65-5456-114-3

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E-book "A acessibilidade digital para a participação da pessoa com deficiência" (55 downloads )
Narrativas docentes: dos sentidos, significados e aprendizados da prática docente junto a estudantes com cegueira

Publicado em06/05/2025

“Na obra Narrativas Docentes, os acontecimentos do tempo passado não são estáticos, mas atuam como uma luz a iluminar e dar sentido às ações do momento atual, sendo determinantes à compreensão de quem somos e do modelo de inclusão para o qual desejamos colaborar. […] enquanto professora universitária pertencente ao coletivo de pessoas em situação de cegueira, ressalto a necessidade de ampliar publicações semelhantes a esta. Somente assim será possível despertar a consciência da nova geração de professores em relação ao fato de que o uso dos recursos mais inovadores de tecnologia assistiva, em articulação com o sistema Braille e os sentidos remanescentes, consiste em uma alternativa viável para a formação de estudantes críticos, reflexivos e conhecedores de seus direitos e responsabilidades perante a sociedade.

Uma boa leitura!”

Profa. Dra. Adenize Queiroz de Farias

Ficha técnica:
Autora: Luzia Guacira dos Santos Silva
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-5456-116-7
DOI: 10.52695/978-65-5456-116-7

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E-book "Narrativas docentes: dos sentidos, significados e aprendizados da prática docente junto a estudantes com cegueira" (124 downloads )
O Ensino de Ciências na Escola Inclusiva: múltiplos olhares – Volume 2

Publicado em28/04/2025


"Pensar o Ensino de Ciências numa perspectiva inclusiva requer a ruptura com o velho paradigma hegemônico redominante nas ciências, da mesma forma que se exige uma escuta ativa das vozes dos silenciados, as sim como o exercício do diálogo com os saberes e valores desses sujeitos. Cabe salientar que, historicamente, o Ensino de Ciências esteve restrito à formação de intelectuais, estes representantes da elite, deixando de fora as filhas e os filhos da classe trabalhadora. Defende-se, aqui, a inclusão como norte para o Ensino de Ciências, numa busca constante para que a educação pública, gratuita, laica e de qualidade seja reconhecida como direito de todas e todos.

A presente obra apresenta a transversalidade e a interdisciplinaridade do Ensino de Ciências em diferentes contextos, a partir de múltiplos olhares, que valorizam a diversidade humana. Os organizadores e autores, em seus estudos e pesquisas, demonstram sensibilidade, responsabilidade e rigor científico ao retratar experiências educativas bem-sucedidas.

Prof. Dr. Décio Nascimento Guimarães
Doutor em Cognição e Linguagem (UENF)
Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF)

Ficha técnica:
Organizadores: Gerson Mól e Juliana Eugênia Caixeta
Editora: Encontrografia
ISBN: 978-65-990467-5-9

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E-book "O Ensino de Ciências na Escola Inclusiva: múltiplos olhares - Volume 2" (178 downloads )

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