O esporte e o esporte adaptado, como práticas sociais que institucionalizam temas lúdicos da cultura corporal, projetam-se em uma dimensão complexa de fenômenos que envolvem códigos, sentidos e significados da sociedade que os pratica. Por isso devem ser analisados nos seus variados aspectos para determinar a forma em que devem ser abordados pedagogicamente, no sentido de esporte da escola e não como o esporte na escola.
Assim, desejamos que este estudo inspire os(as) professores(as) de Educação Física escolar, preocupados(as) em buscar os meios de assegurar que todos(as) os(as) alunos(as) tenham acesso ao conhecimento e às habilidades referentes às práticas corporais, a tematizar o esporte adaptado como um dos conteúdos de ensino em suas aulas e a trabalhar na direção de constituir práticas cada vez mais inclusivas.
Os autores
Ficha técnica:
Autores: Leonardo Miglinas Cunha e José Francisco Chicon
Editora: Encontrografia Editora
ISBN: 978-65-88977-61-3
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E-book O esporte adaptado como conteúdo de ensino nas aulas de Educação Física escolar e inclusão (5272 downloads )